Santiago Hernández Ariño, SENER: "España es un país importante en la estructura de la STO de la OTAN"

El director adjunto de Aeroespacial de SENER, Santiago Hernández Ariño, coordinador local de las Clases Magistrales de la Organización Científica y Técnica de la OTAN (STO, en sus siglas inglesas), ha afirmado que España “es un país importante” en la estructura de la Organización y ha destacado el trabajo de la Subdirección General de Planificación de Tecnología e Innovación como organismo gestor de las relaciones de la industria con la STO.

En entrevista a Infodefensa.com, Hernández Ariño ha valorado las Clases Magistrales desarrolladas en Madrid los días 12 y 13 de este mes de enero, coorganizadas por SENER y el INTA y que han alcanzado un alto nivel de participación.

¿Con qué objetivo nacen estas Clases Magistrales de la OTAN?

La Organización Científica y Técnica (STO, en sus siglas inglesas) ha creado mecanismos para compartir y homogeneizar el conocimiento científico y técnico que se va generando en sus estados miembros. Una de las formas es la organización de Clases Magistrales (Lectures), que pretenden dar a conocer a los expertos del país donde se imparten el último estado de la tecnología. En este caso, el tema abordado es la navegación donde no es posible utilizar la señal GPS.

¿Cuál es la vinculación de SENER en este proyecto?

Como toda organización, la STO establece contacto con empresas y personas que considera que pueden llevar a buen puerto una determinada actividad. SENER es una empresa conocida por su reputación en el campo de la navegación; recordemos que fue la primera empresa que diseñó y construyó en los 80 una plataforma inercial analítica (Strapdown) que voló con éxito y, en los 90, fue capaz de desarrollar un prototipo de navegador híbrido Inercial-GPS, también el primero de su clase en nuestro país. SENER ha enviado especialistas, de forma casi continua, a distintos grupos de la STO.En la especialidad de navegación INERCIAL-GPS, SENER, a través de mi persona, ha mantenido presencia continuada en grupos de trabajo de la STO durante casi una década. Finalmente, en 2008 –en colaboración y en los locales de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Aeronáuticos (ETSIA) de Madrid- organizamos una versión anterior de este mismo tipo de Clases Magistrales.

¿Qué cometidos desempeña usted como coordinador local?

Una vez acordadas las Clases Magistrales en la STO, el coordinador local recibe un mandato oficial por parte de la Autoridad Nacional de su país para organizar el evento, a través de la Subdirección General de Planificación de Tecnología e Innovación (SDG PLATIN) perteneciente a la Dirección General de Armamento y Material (DGAM). Entre sus responsabilidades está decidir en qué lugar se van a realizar, coordinar las inscripciones, atender a los ponentes, animar la participación y garantizar que las jornadas van a transcurrir en el ambiente de calidad técnica y participación adecuada. Es, en definitiva, un gestor/ animador que pone su saber hacer y su prestigio en que todo vaya sobre ruedas.

¿Qué relevancia tiene España en la STO?

España es un país importante en la estructura de la STO. La actual SDG PLATIN, antigua TECIN, es el organismo gestor de nuestras relaciones con la STO y, consecuentemente, mantiene la coordinación internacional necesaria. PLATIN ha estado muy activa en la promoción hacia España de las actividades de la STO, animando a la participación y, en algunos casos, a la creación de grupos de trabajo de expertos que permitan el intercambio tecnológico y científico con nuestros socios. Nombra especialistas españoles que mantienen nuestra presencia activa en los paneles de la STO. Es, como toda labor de largo recorrido, una siembra cuyos frutos no son inmediatos pero sí duraderos, en la medida que tanto el intercambio como la adquisición de tecnología son bienes de valor estratégico.

¿Cuál ha sido el mayor reto en la organización de estas jornadas en Madrid?

La oferta del INTA para que las Clases Magistrales se celebraran en sus instalaciones ha sido un factor clave para que las dificultades organizativas desaparecieran. Han puesto todo su saber y voluntad en allanar dificultades y puedo decir, y sobre todo agradecer, que me han puesto el trabajo realmente fácil.

¿Qué nivel de participación se ha alcanzado?

Se han inscrito más de 100 personas y han aparecido algunos más con la idea, aceptada obviamente, de inscribirse durante las jornadas. Al parecer, el nivel de inscritos es el más alto de todos los cursos de este estilo habidos en España. Hay que felicitar muy especialmente a PLATIN por la difusión que ha realizado en el interior del Ministerio de Defensa, al INTA por su apoyo y a todos los amigos que han hecho circular, a través del boca a boca, el interés de estas Clases. Y, sobre todo, felicitar a la STO por la calidad de las personas que las imparten, reconocidos expertos internacionales de primera fila en su especialidad.

¿Cuáles han sido las principales conclusiones que se han extraído?

La presencia y atención de los participantes en estas dos jornadas han sido muy intensas, con abundantes preguntas sobre lo explicado y satisfactorias respuestas por parte de los ponentes. Pero quizás lo más importante ha sido la siembra en los más jóvenes del interés por esta tecnología, despertarles el conocimiento de saberes difíciles de adquirir en nuestro país. Sin duda, se necesitan grandes recursos en investigación y en desarrollo industrial para fabricar competitivamente los sensores básicos. España no ha podido permitirse esa inversión pero sí debería ser capaz de poder desarrollar sistemas a partir de sensores ya hechos. Además, es clave poseer un conocimiento tecnológico profundo de las prestaciones que esta tecnología ofrece y de su complejidad operacional. Podemos decir que los objetivos se han cumplido.